Într-un colț de lume unde visele încep să prindă contur, Paul Roșu, un tânăr de numai 11 ani, își scrie propriul destin, uimind comunitatea academică americană cu talentul său remarcabil. Născut pe tărâm american, din părinți români, Paul a dovedit că vârsta este doar un număr atunci când vine vorba despre potențialul uman.
Cu o pasiune precoce pentru puzzle-uri complexe și logica matematică, Paul a arătat încă de mic semnele unei minti deosebit de agere. Când a început școala, provocările obișnuite i-au părut banale, determinându-l să caute singur exerciții care să-i stimuleze intelectul. Tatăl său, Radu, rememorând acele momente, împărtășește că „Rezolvările îi veneau foarte natural şi rapid“.
Motivat de curiozitatea și capacitatea de înțelegere rapidă a fiului său, Radu îl înscrie pe Paul la un test de evaluare destinat elevilor dornici să participe la programe pentru copii supradotați. Cu un scor impresionant de 152 puncte, Paul a depășit așteptările, clasându-se peste 99,97% dintre copiii de vârsta sa din întreaga țară.
Acesta a fost doar începutul. Participarea la un curs de geometrie organizat de Centrul Johns Hopkins pentru Tineri Talentați a fost punctul de cotitură în percepția lui Paul despre matematică. „Odată ce am început să studiez geometria, mi-am dat seama că matematica înseamnă mai mult decât să faci nişte calcule la întâmplare. Am înţeles că matematica are legătură cu viaţa de zi cu zi și atunci a început să îmi placă mai mult. Mă atrage ideea că poţi cuantifica lucrurile din jurul tău“, mărturisește el.
Avansând rapid prin materialele academice, Paul a explorat și alte domenii ale matematicii, precum algebră și precalculus, înainte de a se înscrie la un curs destinat adulților, unde a lucrat independent, comunicând cu profesorii prin e-mail pentru a-și clarifica nelămuririle. Profesoara sa, Elizabeth McLaughlin, a fost surprinsă să afle vârsta reală a lui Paul, descriindu-l ca fiind „unul dintre cei mai buni studenți pe care i-am avut“.
Colleen Harsin, directorul la Davidson Academy of Nevada, îl caracterizează pe Paul ca fiind „excepţional“, subliniind că performanța sa la testele naționale, obișnuite pentru elevii de liceu, este cu atât mai remarcabilă având în vedere frageda sa vârstă.
În ciuda succeselor sale în SUA, tatăl lui Paul consideră că aceste realizări s-ar fi putut să nu fie posibile în România, datorită abordării diferite a sistemului educațional. „Sistemul de România se bazează pe multe teme acasă pentru mai toate disciplinele, ori asta i-ar fi lăsat mai puţin timp pentru a face ce-l pasionează. Probabil că aş fi încercat să conving şcoala să îl lase în pace”, explică Radu.
Povestea lui Paul Roșu nu este doar o mărturie a unui talent rar, ci și o inspirație pentru tinerii și părinții din întreaga lume, reamintindu-ne că educația poate și trebuie să fie adaptată pentru a încuraja și a cultiva geniul fiecărui copil.
